流程：

 預約測評——對孩子進行能力評估——排課——根據測評結果制定教學計劃——開展教學活動；

內容：

       從視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等幾個方面出發，就孩子的運動、平衡協調、注意力、學習能力進行提高訓練，讓孩子看的更仔細、聽的更認真、說的更清楚、注意更集中、思維更敏捷、運動更靈活。

課程包括：

      中大運動（坐在課堂聽課的能力）、精細運動（用于書寫的能力）、學能、注意力、社交能力（膽小害羞、不主動）、視聽功能(課堂聽講的能力)、肌肉關節的控制能力（安座的能力）